II 𝐄𝐒𝐂𝐔𝐄𝐋𝐀 ππ€π‚πˆπŽππ€π‹ 𝐏𝐀𝐑𝐀 π‚πˆπ„π†πŽπ’ Durante varios aΓ±os, la ceguera era considerada

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II 𝐄𝐒𝐂𝐔𝐄𝐋𝐀 ππ€π‚πˆπŽππ€π‹ 𝐏𝐀𝐑𝐀 π‚πˆπ„π†πŽπ’ Durante varios anos la ceguera

πŸ•πŸ‘¨πŸ»β€πŸ¦―πŸ‘©πŸ»β€πŸ¦― II 𝐄𝐒𝐂𝐔𝐄𝐋𝐀 ππ€π‚πˆπŽππ€π‹ 𝐏𝐀𝐑𝐀 π‚πˆπ„π†πŽπ’ Durante varios aΓ±os, la ceguera era considerada una de las peores discapacidades que una persona podΓ­a tener. En ese tiempo era habitual suponer la inferioridad de las personas invidentes. La creaciΓ³n de esta escuela se logrΓ³ con gran esfuerzo, debido a que no se contaba con fondos ni especialistas, por lo cual, Trigueros tuvo que aprender a leer y escribir en sistema braille para despuΓ©s poder enseΓ±arlo. #CoyotepecParaTodos

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